Salva Moreno

¿Qué entendemos por Espacios Educativos?

Actividad 1.2

• ¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos?
Creo que la respuesta es que no, pero por un motivo evidente. La sociedad es un ente vivo, en constante cambio según las necesidades de tengan sus individuos. Los sistemas educativos siempre irán por detrás de la sociedad, no tienen la capacidad de adaptación tan rápida. Además, los sistemas educativos están creados por personas en momentos concretos (temporalidad), con ideologías concretas (política), y con recursos concretos (economía). Se diseñan sistemas educativos que se adapten a los nuevos tiempos, pero los nuevos tiempos son impredecibles.

  • ¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos? Por supuesto. La gran cantidad de posibilidades que tenemos a nuestro alrededor para poder aprender es totalmente diferente a la que había hace unas décadas, en la que la formación estaba localizada en puntos concretos y se realizaba con modos estándares. Actualmente, las personas hemos entrado en una era distinta en la que todos podemos aprender de todos.

• ¿Qué es un espacio educativo? Todo aquel lugar que me permita aprender, que permita crear, que permita desarrollar situaciones educativas. El espacio educativo por excelencia es la escuela, pero no es el único. También lo es, la cafetería que hay en la esquina con acceso wifi que me permite acceder a una formación que requiero en un momento concreto. Pero también es un espacio educativo, el centro médico de nuestro barrio o dar un paseo por el Puerto de nuestra ciudad, o….

  • ¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación? Como profesionales de la educación debemos buscar la motivación por el aprendizaje, sin ello no tendríamos la base del aprendizaje. Pero para conseguir una motivación se requiere que haya muchos aspectos funcionando al mismo tiempo: curiosidad, investigación, retos, innovación, recursos, … espacio. La organización del espacio contribuye a mejorar aspectos que favorecen el aprendizaje.